Formazione del personale scolastico sul "Disagio Giovanile". Progetto formativo accreditato MIUR Piattaforma SOFIA Cod.Id. 51370

Ci è gradito informarLa che professionisti esperti del disagio giovanile (di seguito specificati)  hanno elaborato un percorso formativo per il personale delle scuole di ogni ordine e grado dal titolo: "PROGETTARE , REALIZZARE E VALUTARE INTERVENTI PER CONTRASTARE IL DISAGIO GIOVANILE", accreditato al MIUR con Cod.Id. 51370.                     

Si chiede gentilmente di portare a conoscenza del personale l'iniziativa che avrà inizio il 10 novembre in modalità Aula Virtuale sincrona e con l'evento conclusivo in presenza il giorno 6 Aprile 2022 presso L'Aula Magna dell'Istituto "Gentili" di Macerata.

In allegato il calendario delle lezioni ed i contenuti con i relativi docenti/relatori che si richiede gentilmente di condividere.

 

Docenti/relatori

Pincherle Maurizio - Neuropsichiatra infantile

Innocenti Gianluigi - Psichiatra, Psicoterapeuta

Feliciotti Piero – Psichiatra, Psicanalista, Neuropsichiatra

Paparoni Pamela - Psicologa, Psicoterapeuta

Pirri Paola - Neuropsichiatra infantile

Rossi Federica Psicologa dello sviluppo e dell'educazione, Psicoterapeuta

Tiburzi Maddalena - Psicologa, Psicoterapeuta

 

Fare clic qui per aprire gli allegati

 

Ced Servizi srl

Il coordinatore

Carlo Nardella

 

 

 

   Ufficio Organizzazione

   CED SERVIZI srl
   Via Ungaretti 84, 62100 Macerata
   T 0733 33844 (r.a.)  |  F 0733 33811  | 
www.cedservizi.it
  

 

Le informazioni contenute nella presente comunicazione e i relativi allegati possono essere riservate e sono, comunque, destinate esclusivamente alle persone o alla Società sopraindicati. La diffusione, distribuzione e/o la copiatura del documento trasmesso da parte di qualsiasi soggetto diverso dal destinatario è proibita, sia ai sensi dell'art. 616 c.p., sia ai sensi del Regolamento UE 2016/679. Se avete ricevuto questo messaggio per errore, vi preghiamo di informarci immediatamente per telefono o rispondendo a questa e-mail, poi distruggere questo messaggio.

 

 

 


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